换牙活动设计方案[换牙期教育活动设计]

1、1认识乳牙和恒牙，知道掉牙换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕2掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿3了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识4培养幼儿养成良好生活习惯的意识活动重难点如何保。

2、小结原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙三绘画如何保护新牙1当我们换牙齿的时候，应该。

3、活动准备1调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数并制成表格给幼儿观看2用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型，如牙齿中间有一颗牙齿乳牙可以任意拆卸，再准备一颗备用的牙齿恒牙换上去3幼儿用书换牙。

4、进入大班的幼儿正处在换牙期间，幼儿对脱落的乳牙既好奇又恐惧，因此，我根据幼儿生长发育情况，设计了这堂课，让幼儿在日常生活中特别是在换牙期间要怎样保护牙齿 活动目标 1让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长特点 2初步了解换牙的。

5、四教育幼儿养成清洁卫生的`好习惯五体验游戏的快乐活动准备 一活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙二乳牙图片恒牙模型汉字换牙乳牙恒牙记号笔手工纸每人一份三事先与卫生老师。

6、作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的大班语言教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 大班语言教案 篇1 活动目标 1知道换牙是一种正常的生理现象，不。

7、2课件活动过程一回忆经验通过讲故事，引起兴趣一乐乐的牙齿怎么了好好的牙齿怎么会掉下来呢谁来说说换牙是怎么回事？二小结我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当。

8、具体活动参考方案如下 一活动目标 1幼儿了解自己的牙齿并知道换牙防止蛀牙的基本知识 2幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 二活动准备 1教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历 2请家长接送孩子时。

9、在教学活动中，我充分运用多媒体牙齿模具等资源，设计了一系列生活化的活动“互相笑一笑”“谈换牙的感受”“说换牙时的难忘事”等满足了儿童的需要，并运用有关动画片有机地切入到教学活动中，让学生在愉快的氛围中主动参与，快乐。

10、大班健康活动设计健康的牙齿 健康的我 一活动目标1了解换牙是一种正常的生理现象，知道健康的人应有健康的牙齿2在自主发现和交流的基础上，了解有关牙齿的知识3学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯4。

11、教师积极参与到收集材料和信息的活动中，拿来了牙膏和牙刷以及有关的广告资料在日常生活中，参与幼儿的讨论和交流对每位幼儿的换牙情况进行及时的了解和记录在此基础上，设计了以下的活动活动目标1在讨论和交流中。

12、中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严重存在，因此我设计了保护牙齿这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性 活动目标 1了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有。

13、活动实施各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获大班爱牙日主题的活动方案2 一活动目的 1邀请保健。

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